[分行自由体]

观云忘我 · 发表于 2010-6-2 21:25:23

聆听山城子老师讲诗

“这是黔中
这是我一个人
意外或意中的
珍惜”

观云忘我
所认识的
第一位
忠实于诗的
诲人不倦的山城子老师

此刻，他正站在
中成诗界的讲台上
……
而我踮起了脚尖

2010年6月2日

村姑翠儿 · 发表于 2010-6-2 22:51:32

俺拿一小板凳,坐中成诗界的讲台下边,认真听讲,,,,

小雪 · 发表于 2010-6-3 06:22:38

推崇一个人，不定要五体投地；
推崇一个人，也不定非得洗耳恭听；
推崇一个人，就像观云忘我这样：
“我们一起来听山城子老师讲诗！！”

王芥 · 发表于 2010-6-3 12:14:19

斗胆改一下：

“这是黔中
这是我一个人
意外或意中的
珍惜”

这是观云忘我
所认识的
第一位
忠实于诗的
诲人不倦的老师

此刻，他
－－山城子老师
正站在
中成诗界的讲台上
……
而我踮起了脚尖

这样，可以更加突出“山城子老师”这一主体形象，更合标题。第二节首行加入“这里”二字，起到与上段贯通作用。
不当之处，请指正。

观云忘我 · 发表于 2010-7-18 10:38:58

谢谢王芥！

山城子 · 发表于 2010-7-18 14:56:08

今天才看见这个帖子！
谢谢两位以这种形式鼓励我！
——不要只称我为老师，我们中成讲究互为老师，我在这里，就是向你们来学习的！

观云忘我 · 发表于 2010-7-23 14:01:12

你不来，学生们也就开始旷课了……

哑榴 · 发表于 2010-7-23 20:58:18

踮起足尖来听，哈。

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