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　　——《形象诗美学》书稿[17]

　　（第七章：诗的常用手法美/ /诗的意识流美）
　　作者：山城子-李

　　1、

　　美——
　　那年是哪年
　　哪年是那年
　　嘿嘿
　　陡峭的高山
　　陡峭的高山
　　弯弯曲曲一线天近而及远
　　左，没有岸
　　右，没有岸
　　湍急
　　两人一只皮船
　　湍急
　　两人一只皮船
　　湍急
　　两人一只皮船
　　男女搭配
　　脸对脸
　　你举数码
　　我举拉木杆
　　水声
　　风声
　　笑声
　　喊声
　　前呼后应
　　撑沙底
　　抵崖岩
　　浪花儿碎石
　　水珠儿溅脸
　　船儿打旋
　　船儿欲翻
　　摇晃
　　起伏
　　跌宕
　　生活一样漩涡浅滩
　　暑假
　　我们都是高考功臣
　　在功劳里漂流时间
　　或急
　　或缓
　　哈哈
　　美，在那个丰水的季节
　　我们
　　开心地惊险


　　2、


　　山，别问是哪年
　　就是那年
　　漂回了宾馆湖
　　你不下船
　　挎包里掏出个本本
　　一定要跟我讨论
　　漂流——很像
　　很像—— 一种手法
　　很像——西方发明的意识流
　　时空
　　心情
　　遂意转换
　　一会儿激流
　　一会儿蓝天
　　一会儿胃里灌矿泉水
　　一会儿肚子里送饼干
　　落水索性洗澡
　　手帕膝盖晾干…
　　很像——电影里的叠印
　　很像——电视连续剧的头片
　　很像——尾片
　　很像——
　　你很像不出来了
　　你说反正咋说也不恰当
　　干脆，这首诗
　　最能示范
　　最能经典
　　哈哈——你是抄在本里的
　　你让我闭眼
　　你就湍急地念
　　嗓音有些沙哑
　　听来很是情感：


　　3、

　　“小路
　　和那些幼小的名字
　　路边清香的水草丛
　　闪烁的一朵朵笑脸
　　红的蓝的白的紫的
　　那些一同被螃蟹咬过被蜜蜂蛰过的名字
　　不断的溜过破洞的袋口
　　那三月的田野
　　飘香的阳光
　　风醉醺醺的追赶蝴蝶
　　让麦田和油菜花笑的东倒西歪
　　那金色的海洋波涛汹涌
　　太阳羞怯地躲进薄薄的棉絮
　　阳光却被夹在阁楼的门缝里

　　“我总是忘记
　　铁轨
　　和那些站台
　　晨雾 把公鸡叫醒
　　送走了小路和渡口
　　火车开动
　　沿着站台与阳光之间
　　不断的拉长 拉长
　　终于甩开了尾巴
　　那颤抖的自由
　　站台
　　冲进了村庄与田野
　　穿过万家灯火
　　火车的鼾声中惊醒的站台
　　清晨的冷风中颤栗的站台
　　午夜的站台
　　南方六月的站台”



　　4、


　　山，一听就是海外游子风动
　　2004年11月贴于“酷我北美枫”
　　标题叫《我总是忘记》
　　其实是忘记不了，是反语
　　童年——谁能忘记
　　家乡——谁能忘记
　　故土——谁能忘记
　　祖国——谁能忘记
　　这是一首流成桃花水的乡思啊
　　谁读后都会共鸣在心
　　挥之不去

　　是的！美，你就是那桃花水
　　一种流动的美
　　从童年开始
　　从小伙伴儿疯玩的小路、水草丛开始
　　从叫着各种名字的有着各种颜色的小野花儿开始
　　从河里的螃蟹开始
　　从花丛里的蜜蜂开始
　　还有蝴蝶
　　都开始得真真切切欢欢喜喜
　　没法不共鸣
　　没法不共鸣
　　——风是醉的
　　——阳光是香的
　　——野花是笑的
　　——麦子和油菜花更是笑得东倒西歪……

　　读到这儿，谁能不想起
　　自己的童年
　　和童年的小伙伴儿
　　以及经年地玩在一起疯在一起的情形呢？
　　七九河开，八九雁来
　　我们挎着筐去挖野菜
　　是谁发现了田鼠洞
　　立刻围在一处挖呀刨呀
　　总是在最后一刻田鼠突然窜出来
　　就追呀打呀乐呀
　　闹得天上的雁鸣跌落下来
　　八月秋高，毛豆烧烧
　　嘴巴鼻子都吃成黑的
　　互相指着笑一回又一回
　　冷在三九，热在三伏
　　三伏天光着屁股在河里打水仗不出来
　　三九天不光着屁股打雪仗
　　不回家
　　望不到边的野外

　　童年的土地
　　许多人一辈子也没有离开
　　也不知道幸与不幸
　　但离开
　　总有各自的原因在
　　诗人的离开
　　也许是为了把阳光从“阁楼的门缝里”
　　解放出来（“颤抖的自由”就是认证吧）
　　于是就离开
　　那刻骨铭心的离开
　　就在意识里流成桃花水了
　　那飘落的桃花瓣儿
　　一浪一浪地流来
　　都幻化成了“站台”
　　“站台”意象的不断反复
　　“站台”意象的不停流动
　　强烈的艺术
　　就效果出来
　　让读者看见一个人
　　坐在火车上越来越远离家乡
　　心情的孤独、痛楚
　　表情的痴呆、无奈
　　思绪的迷茫、不确定……
　　我也曾有过离开
　　一次探求生存的离开
　　一个人八千里路的目标之旅
　　从火车到火车
　　坐得腰酸腿痛眼睛冒火的火车
　　从平原进入大山的火车
　　一座山连一座山
　　挡住了视线……
　　这流成桃花水的乡思啊
　　想起了家乡
　　想起了梦一样的离开


　　5、

　　美，我总是看见你
　　你总是无处不在
　　你在风动这一河的意识流里
　　流动成桃花的色彩：

　　跳跃频繁的具体细腻
　　——形的意象
　　——声的意象
　　——颜的意象
　　——情的意象
　　意象成火车奔驰的节拍

　　变化多姿的积极修辞
　　——拟人修辞
　　——拟物修辞
　　——借代修辞
　　——排比修辞
　　——反复修辞
　　叠印出连绵不绝的站台

　　美——
　　那年是哪年
　　哪年是那年
　　嘿嘿
　　事情已经不能重来
　　你却常在

　　（208行）

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