点评
题解;观云命题的确实含义我不太明白,但飞翔其实就是抵达目的的一个过程。取象于鸟类,也来源于人类的梦想,但在只能行动于大地或借助于工具而作一次空间的短暂旅行的人类看来,飞翔是多么的自由啊,其飞翔本身也就成了目的之一。其实生命的万物所选择的轨迹,无论是陆上行走的,还是水中游的,天上飞的,都只是路殊同归。而这也切中了同题写作的旨归——同曲异工。
《飞翔》作为首期同题的命题,其背后的含义,乃在突破人类自身行为的局限,给幻象以合理的证明,鼓励创新。从而实现在同题命题下的创作自由——异工。因此飞翔的立意并不仅仅局限于本期。它是同题写作的是精神指向。
《飞翔》
王芥
1
想像小羊长出羽毛
想像洁白的云影降落草尖
想像飞,以超低的速度
完成“翔”的优美
2
就像鱼鳍完全地舒展
在柔水中舒缓地滑翔
三过龙门而不入,非鱼不跃
滑翔,为那舒展的自由
3
就连秋叶也有翅膀
从母体坠落的过程
昭示生命的一尘不染
昭示善,自始至终
4
现在可以说到观云的心
它多么想驾着七彩的云朵
喊一声“加!”
成年的诗和句,像小鸟一样跟随
5
公鸡的啼鸣在飞,飞向黎明
七月在飞,飞在语言的天空
思念在飞,正趁着夜色迷离
炊烟在飞,那是乡村的知足啊
6 飞吧,无论速度,无论高低 以翔的姿态,以自由的名义 飞吧,飞翔出生命的多彩!
点评:这是一首解析《飞翔》一词的文字。前四节化工合成了四种原本不俱飞翔之形的飞翔之态。会想象的羊,水中的鱼,坠落的秋叶,观云期盼的心,重点落在“成年的诗和句,像小鸟一样跟随”的用意良苦,接下来就是对这一用意的图腾式的祝愿与祈祷。但全篇比较机械,没有诗意起来。这首诗同样体现了作者作为中成高管的良苦用心。所以我也深受感动。如果打分算个及格吧。
《飞翔》
诗在线
再一次降临 绿色的草坪如海
一个诗的高度语言的高度
其实并不难抵达
只要用心飞翔
广阔的蓝宇银翼的鸟
你的视野
注定你飞翔的高度
驾驭着轻盈
一只展翅的巨鸟——鹏
九万里
起飞的量程
翻动扶摇羊角
你的背对着青天
地球的泥丸含在嘴里
都说了,诗人是一只折了翅的笨鸟
用笨拙的足趾走路
惹来世人无端的嘲弄
啊你们的手指用于敲打键盘
我的羽毛用于飞翔
别碰,疼
受伤的羽翼尚未丰满
心已在翱游
飘渺的太空如世间人情的空旷
一个星球就是一座人心浮动的岛
09-07-12-13
点评:这是一首开篇即介入状态的诗。它的主题是飞翔可至达的诗的高度。也是一首积极的诗。首句“再一次降临”巧妙地衔接了标题,并将其迅速传递下去。从而完成了第一章的立意,只要用心飞翔就可以抵达诗和语言的高度。第二节以“你的视野/注定你飞翔的高度”为中心,引入一个中华文化中的大写意——鹏,作为腾飞的象征,并由些唤醒想象“九万里/起飞的量程/翻动扶摇羊角/你的背对着青天/地球的泥丸含在嘴里”这里作者化用了逍遥游的典故又活用了主席诗词,而“地球的泥丸含在嘴里”极富想象之能事,且物我共成一体,诗人不再与他的生存分离。第四节又回到了诗人自身。诗人是诗的作者也是诗的主体。现实中的诗人折射出理想的窘迫“一只折了翅的笨鸟/用笨拙的足趾走路/惹来世人无端的嘲弄”诗人在今天是连想象力也给弄丢了,所以是折了翅的笨鸟。但尽管如此“我的羽毛用于飞翔”不改初衷。第五节,“别碰,疼/受伤的羽翼尚未丰满/心已在翱游/飘渺的太空如世间人情的空旷/一个星球就是一座人心浮动的岛”我不能说这个结不好,但起码与主题飞翔不太协调其情仍然是悲调。尽管“飘渺的太空如世间人情的空旷/一个星球就是一座人心浮动的岛”是真情实感,但作者必须为主题服务而不是一两个句子。本诗起承转合环环相扣,结构严谨,且不泛佳句。只是这样的结局显然表明诗人还没有解放出来。或许这正符合了当下的诗界。
对于诗,我的点评是微不足道的。我只是一个学生说出自己读诗的心得。
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