轻灵小巧的真情艺术-赏析翠儿的精品诗

山城子

轻灵小巧的真情艺术-赏析翠儿的精品诗
文/ 山城子

【诗人简介】
唐岩翠：网名：村姑翠儿、翠儿。乔居日本的中文教师。
      一个行走在异国的游子，一个爱极了汉字的村姑，一位得过多种荣誉的诗人。


【作者简介】

李德贵。笔名：山城子；网名：山城子-李、山城子李。
文学爱好者，中学退休教师。海内外纸质发表1100余篇诗、文、评。网络诗文集已整理到第三十八卷，近200万字。

轻灵，是指她诗文本的行走氛围；小巧是说她作品的长度与构思。
真情，则是诗人含蓄在诗里的真实的情思；艺术是语言的艺术化。
语言艺术化的密集呈现，是诗歌既区分于散文、小说、戏剧文学脚本、报告文学等文学体裁，又区分于相声、快板、评弹、三句半、唱词等语言艺术或韵文的本质属性。其艺术化呈现的密度应在50%以上，亦既符合事物的性质由矛盾的主要方面决定的哲学判断。
艺术化的呈现，实质就是指语言的表达能够呈现为含蓄、精炼，或委婉、简约，或生动、形象，或幽默、诙谐，或新颖、陌生，或灵气、活泼，或蕴藉、隽永，或深邃、厚重，以及具有音乐性等等而产生美感的诗文本。
诗人含蓄在诗文本中的真实的情思，可称诗旨，而其含蓄诗旨的语言的艺术化呈现，可称为诗艺。而诗旨与诗艺的和谐统一，才是我们所称谓的诗歌本身。
这样看来，我们上述说到的区分，就应当是真实情思的含蓄性与语言的艺术性的和谐统一。不是这样的和谐统一，写成短分行的外形也无济于事，不是诗的。
说了这么多，就是想说翠儿写的，全都是诗，而且不乏精品诗。无论你如何用诗的本质来研讨、来判断、来欣赏，都是的。以下的精品，都可以佐证的。
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【大诗界精品】
灵犀，就够了
文/ 翠儿

不需要以爱命名
甚至无需命名
灵犀，就够了

我并无占有之心
惟愿，以文字的雁阵
换你会心一笑

安静与热烈，都是
风雨洗练后的节制
这涓涓的惊喜与渗透
宜慢，宜缓，宜无声

我不会告诉你
这不易觉察的深度诱惑
正一寸一寸
侵占着诗歌的魂魄

【山城子赏析】
第一节翠儿以“命名”的复沓，以及“灵犀”的递进，就完成了语言艺术化的呈现。
第二节艺术化呈现较弱，只“雁阵”的比喻一行，但很新颖别致。
第三节的艺术化呈现最值得学习。这节的词类活用多达六处，依次为形容词“安静”“热烈”活用为名词，接着是形容词“洗练”活用为动词，动词“节制”活用为名词，最后是形容词“惊喜”动词“渗透”都活用为名词。这样的一系列活用之后，由一个复沓排比短句臀后，其轻灵，如风飘柳絮一样美丽。
第四节的艺术呈现在后三行。“诱惑”用“深度”这个程度副词来限制，就艺术得很贴切，接下来的“一寸一寸”的反复，又将“诱惑”通感给了视觉，而动词“侵占”的移就式活用也是很新颖的。
综上分析，十四行诗，仅三行以非艺术的叙述衔接。足可以说诗文本是实现了密集的艺术化呈现。而“灵犀”这个接通诗旨与诗艺的灵感作用，亦既因诗人的热爱诗而灵感地写成好诗的经验的提示，就被逐步地含蓄在诗文本的艺术呈现之中了。
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【大诗界精品】
风雪夜归人
文/ 翠儿

那时的我，不甘成为尘俗的顺民
只能，借一点点的异想天开
把自己，流放到遥远的异乡

那时的我，并不知道
从热爱到热爱，从开始到开始
无限延伸的，永远都是，回家的路

我喊一声妈妈，大雪就铺天盖地了
我北方的雪呀，你看看我
我不是你的过客，我只是，想家的孩子

【山城子赏析】
用一句古诗做标题，用意在于思乡。而这首诗的诗旨，就是思乡的真情。毕竟，翠儿多年远离故国而工作在海外，思乡已经不在年节，而是经常的了。
那么，翠儿她是如何“灵犀”的呢？就是说她是如何将思乡的情感含蓄在语言的艺术化呈现里的呢？九行诗，只第一、四、六行是非艺术化的衔接。六行的艺术化可以占到66、66%了，也是密集的呈现。“一点点”的修饰，已经将成语“异想天开”给通感成可视的了；而动词“流放”的移就式活用，就使文本的行走幽默诙谐起来。而第五行“从热爱到热爱，从开始到开始”，这由两个复沓分句所构成的复沓排偶复句，不仅艺术在复沓的重叠和并列上，还艺术在“热爱”“热爱”“开始”“开始”都活用成名词了。末节三行，则从夸张到拟人，再拟人，就都呈现了艺术的语言。诗旨就在这艺术化的过程中，有了系列的暗示：“遥远的异乡”到“回家的路”，再到落笔的“想家的孩子”，从而完成了诗旨与诗艺和谐统一。这样，一首好诗就诞生了。
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【大诗界精品】
一路上有你
文/ 翠儿

在一首小诗歌里
情不自禁，会变得柔软
变得像一株植物，绿色的心里流出
水果的甜，花朵的香
歌声，耳语，泄露了所有的秘密

我庆幸一路有你，让我还能满心善念
满心梦想。我庆幸，我还能一路甜着，香着
与你同行。小北风，呼呼地
想拦，都拦不住

【山城子赏析】
本想说仅第一行没有艺术性。但“在”字开头，人就被囿于其中了，颇有了童话的意味。这意味进入到第二行就开始浓郁起来，而且越来越具体，越来越有趣味了。由于其后将诗用“你”称呼，就全是拟人的行走了。其间，又不乏比喻（三处）复沓（四处）、排偶（两处）、词类活用（四个形容词先后活用为名词和动词）这样密集的积极修辞，其语言的艺术化呈现，就达到了100%了。
诗旨——热爱诗歌，其实在第一行就已经暗示了，所以热爱，诗人将写诗的那种惬意幸福的感觉，通过比喻表达得淋漓尽致了。其后拟人的“同行”，含蓄着对诗歌深深地热爱了。这就是旨与艺的和谐统一，就是一首当之无愧的精品诗。
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【大诗界精品】
遇见文/ 翠儿

多像两个无家可归的野孩子
盛开在没有圈子，没有界限的远方
那自然而然的遇见
仿佛一个孤单，遇上另一个孤单
一场风暴，撞见另一场风暴

如此美意，峥嵘蓬勃，避无所避
让我只想，拼命的，一头撞上你
穿过你，融为你

【山城子赏析】
这个也是当之无愧的精品。两个“野孩子”，一个是诗人自己——“野”到国外去了。另一个则是也到处流浪的诗歌。这样，“没圈子”“没界限”的“盛开”就很形象地展示了诗人开始爱诗写诗了。因为“孤独”遇见“孤独”，所以那感觉更像“风暴”遇见“风暴”。这样的美事雅事，于是乎“峥嵘蓬勃”起来，无可回避的了。爱的程度就到了“拼命”，感觉自己已经与诗，就是合二而一了。这样的爱诗之旨，已经天衣无缝地隐含在这八行的艺术呈现里了。美绝了的极品。
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【大诗界精品】
空心
文/ 翠儿

空着，真好。虚实之间，可以
播种春风十里，喂养月光一池
剩下的万亩良田，留给
几朵性感的短句，几行鹅黄的小诗

【山城子赏析】
美绝了的极品，还有这首，已经精练到只有四行了。
前两行说的是心要静，才能出好诗。当然不能直说，是含蓄在艺术化了的句子当中了。“空着”，就是暗示心境的安静，这样才能开笔写诗。写诗，也不说，只说“播种春风十里，喂养月光一池”，多么美的一联，恰可以图解前面的“虚实之间”。
后两行是翠儿写诗所追求的高标准：“短句”（指代小诗）要像花朵那样美，且人见人爱（性感）；“鹅黄”是说作品要新鲜、柔嫩，充满春天的气息。

2016-8-1于夏云镇