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与山城子书- w8 m, m# h Y; K+ T0 y
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这里面①显然叙事的成份更多,( z( z9 i1 V" W% ]8 l, R
我意移往【叙事与长诗】②填补那一片空白。2 v9 i; M$ h8 w. r
我们的诗人和读者主观上更重视抒情,3 T0 I+ u! N6 H" l# }
其实叙事铺垫好了就是一条长绿的抒情地带。
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+ p {2 ~1 R: B0 J" ?* }①指山城子的诗作《与蝶小妖有关的文字(组诗)》
8 Q! [& \. K& Q. ^. f! A. e, B②指大诗界论坛叙事与长诗版块。5 l4 ]3 N: @. K) n% f. E! g
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. f! E6 y( Z0 x. g R8 _6 x后记:. F* Z+ e) Q/ l" \& G2 x
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新诗话·网络学堂开栏已久,至今没人首发一帖。今细读山城子《与蝶小妖有关的文字(组诗)》似茅塞顿开写出了上面的一则小题《与山城子书》——一下子解决了我思之已久的抒情与叙事之间的矛盾。虽不一定能共勉,但已自觉对本人有益。一来可以抛砖引玉,二来它日有后学误闯此处或收到我们现在意想不到的果实。
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有此篇开栏,我以为这“网络学堂”并非大言不惭了……望大诗界的文朋诗友们不惜笔墨同开讲堂。记得山城子先生的文章里曾多次提到过互教、互学的命题。这也是我们从文革过来的人有过的一段体验——后来以为这有违于师道尊严——学校以灌输为主,加之课业繁多,老师又哪能抽出时间来让学生上讲台呢?
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& ?# a7 ^; J, G. \/ Z- g' U 我们就当一次回味或实践吧! 网络学堂 网址http://www.shigetang.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=9656 a" ]: ?0 ]+ @$ M4 L1 D* h
1 R4 ^8 I1 w* J2 q2 W6 r* @# b 2016-1-23 1:12:002 f# h) w: \7 L
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