诗说美句（系列）

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:26:42

21、遂使诗意鲜活的兼类活用
& 山城子

美句：

任箫声一点一点渗入血脉
牵动万千思绪
（选自翠儿的组诗《谁的箫声如诉》二）

学习：动补式双音合成词的拟物与通感式兼类活用

就像鱼儿
“宝儿、宝儿”地叫了两声
我们看到两个水泡泡
亮晶晶地向水面浮动

我想说翠儿的诗中
时不时的
就有了这种词语的兼类活用

动补式双音合成词“渗入”
本来说的是箫声
这里“渗”而“入”之
明显就有了细细的液态物被拟成

又本来是听觉的事
偏偏换成了眼睛的功能

这是词类活用的创新，
是语言美新发展的见证

2013-7-20临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:27:20

22、密集地使用积极修辞
& 山城子

美句：

她以一个四川女人的质朴
将阳光植入黑夜
生活的弯折，硬是被她拽直了走
（选自蝶小妖《英子》）

学习：特别是两个喻体之间的比喻式活用

像密集的流星雨
让你目不暇接地收获惊喜
三行的行走六次积极修辞
造就了主体形象的魅力

“质朴”——形容词活用为名词
“阳光”——是爱的喻体
“植入”——动词的比喻式活用
“黑夜”——艰难局面的比喻
“弯折”——拟物与比喻兼类活用
“拽直”——与“弯折”一样积极

最值得学习的
是中间的只七个字的短行
两个喻体之间
升起了比喻式活用的光芒
爱的阳光一如发光的植物
把艰难的局面照亮

2013-7-21临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:27:44

23、美在虚也拟人实也拟人
文/ 山城子

美句：
心事在花丛里躲躲闪闪，桃花一脸羞涩
（选自红袖天涯的《诗歌的翅膀》）

学习：心事成了娇媚的美人

桃花是实物
那“一脸羞涩”
就显得很明艳地美丽动人

心事是意识
那“躲躲闪闪”
就活泼成了娇媚的美人

所谓虚实结合
就像明月湍急于流淌的云朵

2013-7-21临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:28:12

24、一行诗的四样积极修辞
文/ 山城子

美句：
默默地，饮下一口阳光，鸟们迷离着飞进童话，飞进大山。
（选自雨倾城的组章《核桃：大地的风景》之核桃花：春天的童话）

学习：不妨引入“转态式”活用

自由体与散文诗很像姐妹俩
使用积极修辞
谁也未能把谁落下

看雨倾城的这一行
一是叠字格率先出马
二是“饮下”的词类兼式活用
三为“飞进”的复沓
四是比拟融合着比喻的
“鸟们迷离着飞进童话”

琥珀一样地发现
是把一口阳光“饮下”
于是光态，就有了液态的变化
不妨引入动词的“转态式”活用
实在也是一类创新的方法

具体到这里也兼着比喻
喻成了玉液琼浆
才可以“饮”嘛

2013-7-21临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:28:38

25、拟人格里的密集的词类活用
文 /山城子

美句：
缠绵的风儿带来惬意。嘱咐我一定要记得去赴梦里的约定。一定要画下春天的婉约。
（选自水滴散文诗《梦境里，白色的纱》）

学习：拟人与词类活用并行

说“缠绵”
说“ 嘱咐我一定要”
说“ 一定要”
哈！春风不停地被人格
（三用拟人格）
其绰约美丽
都并行着灵动的
活用之歌
（非名词用如名词）

歌名为形容词“惬意”
为动词“约定”
为形容词“婉约”
都是古来就有的名分
在这
做了漂亮的集合

2013-7-22临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:29:03

26、笔浅情深，一喻定乾坤
文/ 山城子

美句：
我蹑手蹑脚，匍匐在奶奶脚边
像一只小猫
（选自顾懿初组诗《回到无棣》之《陪奶奶说话》）

学习：白描之美，贴切之美

笔，浅得
就像小溪中鹅卵石历历在目
情，深得
却若大海一样无法量度

小猫充当喻体
可谓不可胜数
然而用在这里
就贴切得恰恰地恰到了好处

让那些艰涩的病态羞愧去吧
我们分享白描之美
和天伦的温馨与幸福

2013-7-22 临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:29:32

27、动词的拟物式活用与名词的比喻式活用
文 / 山城子

美句：
更喜欢把心事安置在老屋里的那个春风少年
（选自水滴《那时候，我记得……》）

学习：美在词类新的活用

每个人的心都是个秘密的世界
里面的许多事谁能看见
只有活泼的诗人
才有让你可视的灵感
一下子就想到了动词，比如“安置”，
遂使“心事”成了物件

说像春风一样温文尔雅的少年
则是比喻格的常规展现
省略喻词直接搭配
不常规则是为了精练
这可以叫做名词的比喻式活用
是积极修辞的新的拓展

2013-7-23 临屏

山城子 · 发表于 2013-9-12 20:30:04

28、把拟人和比喻融合在一起
文/山城子

美句：
此生。感恩不语
领着唱诗班的孩子
把阳光敲门的声音
读出来
（选自巴芒写给青鸟依依的《【祝福诗】姐姐，我把阳光敲门的声音读出来》）

学习：半句诗（11个字）三种修辞

很像隆重的喜宴
佳肴的精粹留在后面
后面的两行十一个字
三种修辞结合得意外地典范

因为“敲门”是人的专利
所以拟人很明显
但无疑又是暗自的比喻
与“感恩”相关
而“声音”可“读”
无论如何都是通感

山城子学诗爱刨根问底
一定要触到美的技巧根源
我学谁的谁就是良师益友
巴芒与青鸟依依
早就让我这个老学生受益匪浅

2013-7-23

山城子 · 发表于 2013-9-12 21:15:26

29\  很动情的真实感觉
文/ 山城子

隔着沧海  依偎在一首诗中
如两棵对望的树
（觅自翠儿《从来没有这么近--回赠红柳》）

读翠儿的这首回赠
就像看到她屏前敲键时摇曳的花影

“沧海”是现实，也是比喻网络
“偎依”是动词的移场式活用
心情就是这样很现场地描摹出来
那么真实、友好、动情

两棵树对望的比喻
又形象出两个终端拳拳的风景

山城子 · 发表于 2013-9-12 21:15:59

30、双叠双关及“拟人活用”的美丽
文/ 山城子

我手执木琴，轻轻拨弄淙淙之音
拈出一份安宁
只给你听
（觅自巴芒组诗《在情人谷谈情说爱》之《弹琴碧玉溪》）

水声琴声
“轻轻”又“淙淙”地
双叠双关在一起
如何不是暗抒
两情甜甜的蜜意

“拈”的拟物式活用
就把一辈子的大礼——“安宁”
有形地献给了亲爱
呵呵，诗中的“你”
多么幸福的“你”

2013-8-24临屏

大诗界

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