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与山城子书
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9 \5 E' G3 C& G1 C& J- |" u x这里面①显然叙事的成份更多,( G, u- c: \5 B% Z$ k8 Z0 D+ _
我意移往【叙事与长诗】②填补那一片空白。9 h! t: W d; u1 R
我们的诗人和读者主观上更重视抒情,
! y3 Y P# f% r9 C其实叙事铺垫好了就是一条长绿的抒情地带。
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①指山城子的诗作《与蝶小妖有关的文字(组诗)》
0 g4 w8 f/ f; H) x v& y' I' ]+ H②指大诗界论坛叙事与长诗版块。" h7 s* v; _3 q
^3 g4 y2 r* s/ r6 o7 ^4 k6 n% ]2016-1-23 0:16:124 K# r6 _5 D& h, }8 [! i
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+ ?+ _) O9 r3 s后记:# V' c) ^6 Y F% @' N' P1 P- q; h
+ f) h9 r' V P& i. h$ r; l+ N2 {9 \ 新诗话·网络学堂开栏已久,至今没人首发一帖。今细读山城子《与蝶小妖有关的文字(组诗)》似茅塞顿开写出了上面的一则小题《与山城子书》——一下子解决了我思之已久的抒情与叙事之间的矛盾。虽不一定能共勉,但已自觉对本人有益。一来可以抛砖引玉,二来它日有后学误闯此处或收到我们现在意想不到的果实。
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6 @/ N& K+ N, p3 C' o 有此篇开栏,我以为这“网络学堂”并非大言不惭了……望大诗界的文朋诗友们不惜笔墨同开讲堂。记得山城子先生的文章里曾多次提到过互教、互学的命题。这也是我们从文革过来的人有过的一段体验——后来以为这有违于师道尊严——学校以灌输为主,加之课业繁多,老师又哪能抽出时间来让学生上讲台呢?$ ?3 u0 t8 }- E+ E4 f* e( j. G# M
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我们就当一次回味或实践吧! 网络学堂 网址http://www.shigetang.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=9657 K% L' L7 Q, x! R! S9 M6 G
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2016-1-23 1:12:00
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