与山城子书 · 卢兆玉

卢兆玉

与山城子书
& B7 H# m% m9 D& Y0 i9 b: \8 f
这里面①显然叙事的成份更多，
6 b* b* w' J% k' ?  [" i我意移往【叙事与长诗】②填补那一片空白。
0 ^  W, T) [1 G# {6 I; {我们的诗人和读者主观上更重视抒情，
其实叙事铺垫好了就是一条长绿的抒情地带。
9 i2 K/ K, ?4 G
①指山城子的诗作《与蝶小妖有关的文字（组诗）》
②指大诗界论坛叙事与长诗版块。

! k' y# E  t! I2 U/ [+ f/ f2016-1-23　0:16:12

* k; d5 N. N4 `; Z
后记：

　　新诗话·网络学堂开栏已久，至今没人首发一帖。今细读山城子《与蝶小妖有关的文字（组诗）》似茅塞顿开写出了上面的一则小题《与山城子书》——一下子解决了我思之已久的抒情与叙事之间的矛盾。虽不一定能共勉，但已自觉对本人有益。一来可以抛砖引玉，二来它日有后学误闯此处或收到我们现在意想不到的果实。

　　有此篇开栏，我以为这“网络学堂”并非大言不惭了……望大诗界的文朋诗友们不惜笔墨同开讲堂。记得山城子先生的文章里曾多次提到过互教、互学的命题。这也是我们从文革过来的人有过的一段体验——后来以为这有违于师道尊严——学校以灌输为主，加之课业繁多，老师又哪能抽出时间来让学生上讲台呢？

　　我们就当一次回味或实践吧！　网络学堂　网址http://www.shigetang.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=965
4 ^4 @+ U7 A( Z! J7 ~6 U/ Q" b
　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016-1-23　1:12:00
* f  r0 y3 }' w* q& [  p3 R

卢兆玉

　　新诗话·网络学堂开栏已久，至今没人首发一帖。今细读山城子《与蝶小妖有关的文字（组诗）》似茅塞顿开写出了上面的一则小题《与山城子书》——一下子解决了我思之已久的抒情与叙事之间的矛盾。虽不一定能共勉，但已自觉对本人有益。一来可以抛砖引玉，二来它日有后学误闯此处或收到我们现在意想不到的果实。

　　有此篇开栏，我以为这“网络学堂”并非大言不惭了……望大诗界的文朋诗友们不惜笔墨同开讲堂。记得山城子先生的文章里曾多次提到过互教、互学的命题。这也是我们从文革过来的人有过的一段体验——后来以为这有违于师道尊严——学校以灌输为主，加之课业繁多，老师又哪能抽出时间来让学生上讲台呢？
$ x( ?, x; k8 h
　　我们就当一次回味或实践吧！网络学堂　网址http://www.shigetang.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=965
5 ]! G5 W) \4 q" y: l' z
! j" |4 H" T/ }3 Q  c1 V* }　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2016-1-23　1:12:00

山城子

问好兆玉！谢谢你！——我去发帖！！

山城子

复兆玉书
文/ 山城子

& B6 E; X- v/ y近年来，我喜欢写“诗意日记”
或“诗的纪实”，在网上帖发
尽可能将情思埋在叙述之中
( K) c1 L9 M/ j* z5 b9 i让生活本身将我们的时代表达
+ X2 T9 S) y7 ^, B5 S
- F2 S8 I3 T% x9 {2 E2016-1-23
! }: u. p, K9 J于夏云镇