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与山城子书
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这里面①显然叙事的成份更多，
0 d. M% Y7 o$ W% \' n, E: Q/ ^我意移往【叙事与长诗】②填补那一片空白。
/ x& D K6 H4 B我们的诗人和读者主观上更重视抒情，
" p. D: |; V: e5 E# j0 i其实叙事铺垫好了就是一条长绿的抒情地带。1 e- o( u+ V8 T0 G9 v" M
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①指山城子的诗作《与蝶小妖有关的文字（组诗）》- u/ ?1 ]) o6 ?& M5 t; l
②指大诗界论坛叙事与长诗版块。( b8 W+ ?! _7 W [; }
1 f& {0 I6 e7 s4 x2016-1-23 0:16:12
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# X1 {* W1 j) T; X% B后记：
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新诗话·网络学堂开栏已久，至今没人首发一帖。今细读山城子《与蝶小妖有关的文字（组诗）》似茅塞顿开写出了上面的一则小题《与山城子书》——一下子解决了我思之已久的抒情与叙事之间的矛盾。虽不一定能共勉，但已自觉对本人有益。一来可以抛砖引玉，二来它日有后学误闯此处或收到我们现在意想不到的果实。1 Z2 y1 u: `$ H) ?$ T
, C( W9 R, ?' Q( U: l0 @8 z 有此篇开栏，我以为这“网络学堂”并非大言不惭了……望大诗界的文朋诗友们不惜笔墨同开讲堂。记得山城子先生的文章里曾多次提到过互教、互学的命题。这也是我们从文革过来的人有过的一段体验——后来以为这有违于师道尊严——学校以灌输为主，加之课业繁多，老师又哪能抽出时间来让学生上讲台呢？: q7 U/ R" q! _' A% }; Z
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我们就当一次回味或实践吧！ 网络学堂 网址http://www.shigetang.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=965& X( X; H( ^7 l% j# T" [! K: u
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2016-1-23 1:12:00+ p L" P# u* W# P ?+ d
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发表于 2016-1-23 00:17:41
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