王銭軍

　　王銭軍

　　绿营里，彩虹桥的那一端

　　一

　　走进绿营，我看见彩虹桥的那一端，

　　是凝聚的舞步，是战场上撕心的呐喊，

　　是紧紧地用生命握住彩虹另一端的高昂与欢呼。

　　其实，这里，我只是一介文弱书生

　　或者是一个饱含隐居之心的仆人

　　一个与世俗争风吃醋，却惦念故土的游子。

　　二

　　梦里，我难忘的揪住五日的尾巴

　　想拼命的抱着世界的钟表

　　两手指夹住一点一点流逝的秒针

　　停留在精疲力尽，饥渴难耐的一瞬。

　　是啊，和他们相比，我遥遥不及

　　可，还是挣扎着，企盼着。

　　三

　　六日，是谁在用匿名的方式？

　　喊叫般的把我惊醒，

　　又轻轻地哄着我躺在床上思索了一番

　　是正在天空游走的飞机吗？

　　还是黎明的雾水在敲打夜的寂寥？

　　望着灰蒙蒙的光线，

　　原来，那是我揣在心里的一群群孩子，

　　对青春发出去的无间息的信号。

　　四

　　寥寥无几的杂草，要在人群中被采，

　　得等天空那轮红日被无情的吞噬。

　　我只能用属于自己的眼睛偷窥世界的阴暗，

　　或关心，接连晕倒的孩子。

　　五

　　也许今夜，我会离开地球，

　　赶往那没有泪水，没有痛心，

　　只有去找寻另一个世界灵魂跃动的地方。

　　也许今夜，我爱的人会选择，

　　遗忘众人中偷偷的一吻，

　　遗忘转身不见裤子的害羞与彷徨。

　　今夜，她会回来吗？

　　也许她就这样悄然的离去

　　此时，我选择忏悔。

　　六

　　早晨，挂在天边的那朵乌云，

　　照着他们的面孔，透露出一层臭气，

　　恰似魔鬼一样，在催化弱小的心。

　　就在刹那间，毒抓慢慢地逼近

　　和残噬那些弱女子的肉体

　　还有我病痛的却要假装硬朗的躯体。

　　后来，这是他们的初衷，

　　既要惨啃我手腕上的骨头，

　　又要让我们把孩子揣在心底，

　　此刻，我依旧不理解。

　　七

　　在暴雨来不及降临之前，

　　我的荒芜的脑海里，

　　是朋友捆绑的满满的炸弹；

　　我的整个身心，已经俱感疲劳。

　　军中的生活，让我纯粹的危机又四伏。

　　是我该匍匐的乞讨明天早上升起的太阳？

　　还是该蹲在彩虹桥的一端等待梦的使者？

　　或者这些，我难以去接受。

　　可，亲爱的，

　　你能回答，我的信仰是什么吗？

　　八

　　张开每个人的指纹，宛如天际的流星，

　　斜射在夜空。

　　大自然的颜色，被灯光下的绿军服，

　　着上一层层新绿。

　　他们是大自然新生的力量，蕴藏着无限的可能；

　　但他们，也是孩子，一群稚嫩的孩子。

　　九

　　以一个偏正的结构，熟睡在夕阳下，

　　又以一个圈套环绕着我们。

　　在映照着的枝条旁，寄托着

　　我爱的人和爱我的人的集结。

　　一些喜悦的游戏，一些可爱的人们

　　构成了第九日的苦与乐的画面。

　　十

　　带着风吹飘发的野味，和一颗子弹，

　　我从武警部队出来。

　　向着前方行进在大方的路上，

　　鸟鸣的声音，叽叽喳喳

　　好像是乐呵呵的在迎接假居城市里的人。

　　天空上的烈日在微风中显得和蔼，

　　还有六广大桥那里巍峨的山

　　和清澈的水，

　　都在解释着。

　　十一

　　我已经，忘记了昨天的疼痛，

　　我已经，开始了今天的旅程，

　　疼痛像是旅程上无数次吻别，

　　消失了，又被找寻。

　　其实，我殆尽了浑身的力量

　　只为换取那一丝丝的存在

　　又是多么的渴望着被举起。

　　十二

　　乌云趴在天空中，晃来晃去

　　总是在掉胃口。

　　久盼雨滴的人们，双手合十，

　　嘴里默念：云，你哭吧！

　　愿你尽情地喷洒不满的泪吧！

　　即使是一连串的，把小山哭歪了，

　　把小河哭堵了，对他们已是无所谓。

　　十三

　　他，是一位像父亲一样的老师

　　高达威武，和蔼可亲的形象，

　　一直深深地印记在我的脑海。

　　他，又不同于父亲，但他

　　给了我独闯人生的路上的勇气和选择。

　　永茂，似乎是我刚毕业工作的第一个吻，

　　其实，我想稳扎稳打的留在南湖之滨，

　　可他的一番话，又似乎在点缀我的航标。

　　之前，从女朋友话中猜到：

　　我的选择题是没有正确答案。

　　现在的我，有些许明白，

　　我不能带着女朋友游弋在不稳定的行业里，

　　因为，这是一个未知数，无穷尽的。

　　至少，在他的教诲里，我又

　　清晰的，并深思熟虑的知道

　　我该带着她，翻转一个

　　能计算出结果的选择题。

　　十四

　　这是第三次轮班，在部队里。

　　刚熟悉二班的孩子，

　　就电闪般的分到八班，他们的凳子

　　都还没有来得及坐热，就恍惚的离开了。

　　十七号，是我踏进九班的日子

　　也是我军营结束的最后一个班

　　孩子，永远都是孩子，从不改变

　　但他们始终会长大。

　　十五

　　一阵阵雷声，惊醒半夜做恶梦的人，

　　吓得他斜躺在床头直哭泣，

　　不知是夜晚恶梦出汗多？

　　还是哭的泪水已流尽脸颊？

　　或许，

　　是外面下的雷雨不小心透过玻璃沁湿的。

　　十六

　　绵绵的细雨，微风悄悄地拍打散发，

　　伴随一声声号角，破开今天的一幕。

　　一场接着一场的呐喊，已飘荡天空，

　　也许胜负早已定论，却还要

　　拼命的往绳子的两端疯狂的拉

　　手指都褪去一层薄薄的皮，

　　那些孩子的身体贴在粗糙的绳子上，

　　一阵子拉过去，又拉过来

　　他们倒下了，匍匐在细雨中，

　　等待人生，下一场的开始与结束。

　　十七

　　亲爱的，你信吗？

　　我在这里扮演着“保姆”的角色，

　　每天早上到晚上，陪着孩子，

　　玩游戏，聊聊天，还要

　　有意识的猜他们的心思，挖掘特点。

　　其实，我已经习惯了，

　　从孤独中了解孩子，帮助孩子快乐，

　　这样，也许将会伴我和我的爱人一生。

　　十八

　　战斗，就像堆积在手心的血，

　　用绣花针轻轻地戳一下，就会

　　喷洒。一天，就结束了，

　　这苦不可言的，却还触动心灵的训练。

　　倒计时，不仅是学生，还有老师，

　　躲在部队的某一个角落，都在

　　掰着手指头数三、二、一。

　　可能，这样的结束，就是离开。

　　十九

　　在彩虹桥的另一端，你看到了吗？

　　嘹亮的声音，已从花溪的天空流逝。

　　随大卡车的轮子，很快又见南湖。

　　期待已久的“半军人”，正缓缓地

　　向人们逼近，你瞧：

　　整齐的服装，洪亮的声音，

　　坚定的步伐，气势如排山倒海

　　见证吧！就在此时，在此刻。

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