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“夏日清凉”主题诗赛作品印象

   


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  文/山城子
  
  受朋友委托,浏览他们论坛举办的以“夏日清凉”为主题的现代诗歌比赛活动所收到的作品,凡25组(首)诗。朋友有明确的要求:从这25件中,筛选出10件,再从10件中斟酌出三甲来。这真是一件不容易做好的事,因为以首数计算,不下100首(大多是组诗),差不多顶半部诗集了。再者说,一人一个眼光,一如看人,你说他长得很帅,我可能觉得很有些痞气。所谓“情人眼里出西施”,也是这个意思。但,这也是个学习的机会,所以就得认真,只有认真,方能受益。
  
  
  “夏日清凉”这题目颇有理想的色彩。
  
  夏日本来是“赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦”的,哪里清凉之有?但拟题者偏要“清凉”,于是一种理想的成分,就很浓重了。现代诗歌的写作,就是要有一种复兴诗大国荣誉的理想。而举办诸多的大大小小的比赛,正是提高现代诗歌写作质量,从而一步步接近理想的良方之一。
  
  
  诗性语言是诗歌艺术质地的直接呈现
  
  毕竟,诗歌作为一种文学体裁,它又是语言的艺术。因此,诗歌文本具有诗性,就能直接地呈现出它的艺术质地来。
  语言诗性的标准,大体应当是通俗、精炼、含蓄、灵动、秀美,技法是巧妙运用消极与积极的修辞方法,尤其是积极的后者。
  有幸读到韩山红衣的《峡谷的绿》这首短章。这是很有个性特点的诗性语言的展示,很值得我学习借鉴的。全诗仅6行分三节排列:
  
  夏的正午,碰翻了峡谷的瓶口
  青藤,绿树------
  
  透过果树的枝桠,绿晴的是云彩,蝉声飘着淡绿的丝绸
  叶片上,颤动蓝绿的梦
  
  我静卧在暗绿的草地上
  几只翠鸟,扑通一声,水的花瓣,绽开色彩的粼
  
  看,这语言的通俗就不必说了,小学生一看就懂。精炼,你看第二行,就知道省略了多少罗嗦。含蓄在“蓝绿的梦”——是怎样清凉的理想呢?灵动在于“碰翻”“颤动”等动词的活用。秀美,是词的清凉色彩所呈现出来的——青藤、绿树、淡绿、蓝绿、暗绿等。
  积极的修辞依次使用了比喻(第一行)、词的排偶(第二行)、通感(第三行)、比喻(第四行、第六行)、形容词活用为名词(第六行)。
  从表达技巧上看,有简洁的白描(第一节),有细腻的细节描写(第二节),还有静与动的对比描写(第三节),从而有力地表达了诗人对清凉宁静的生活理想的追求。
  寒山红衣的另一首《童贞》,语言的诗性,也一样是灵动、秀美的风格。不须赘述。
  
  
  口语入诗必须有形象的诗性包袱抖出来
  
  口语入诗,就像另一门类的语言艺术比如相声,必须甩出包袱来才为艺术。如果包袱不断,那就是很精彩了。诗歌中的口语表达,也要有包袱,不是相声中的逗乐子,而是生动形象具有诗眼意义的意象或意象组。否则,一味地口语起来,那就是对话记录,而不是诗歌作品了。
  不妨以枉凝眉的《七月的冰激凌》来说明。全诗17行不分节,但可以分成两个层次。
  
  怎么说呢
  这一天其实跟任何一天没有不同
  我照例的挑了一只香芋冰激凌
  照例的在街上不管不顾
  可就在这时你的短信来了
  耳语般的蛊惑般的说
  爱了吧爱了吧爱了吧
  我和冰激凌同时被电流击中
  化成了水
  
  这是第一个层次,9行。前七行都是很通俗很平常的口语,跟散文的的叙述,没有什么不同。但到了最后两行就出现了两个比喻的意象,一个是“被电流击中”
  虽然不新鲜,但裹挟了“冰淇凌”,还是丰满了些。再就是“化成了水”,那不是水,而是泪。这两个意象,就可以称作诗性的包袱了——很激情的初恋,也很快就结束了。
  
  虽然时过境迁
  冰激凌的绝美清凉已经被岁月
  沉淀成了一种伤痕
  可是一层层剥开
  都有一层层七月的元素
  升腾
  炙热
  如火
  
  这是第二个层次,8行。这里有两个诗性包袱:一个是由“绝美清凉”与“沉淀”、“一种伤痕”三个意象组成的,依次使用了形容词性短语的活用,动词的移态活用与比喻,写初恋失败的痛楚;另一个是由“一层层剥开”与“七月的元素”两个意象构成,使用了叠词与反复及借用式的借代修辞格。写对初恋的炙烈的回忆。
  两个层次三个诗性包袱的先后抖出,起而跌,跌而再起,很符合诗的行走规律。是为好诗。枉凝眉的另两首,同样是口语行文,风格一致。
  
  
  用多种艺术手段营造美的意境而抒发理想
  
  我喜欢的这首诗是东方明月的《夏夜》。共有系列的七个部分构成,约百行。喜欢的原因在于作者动用多种艺术手段,来营造美的意境,从而抒发理想。
  手段之一,就是形成系列,以“之一”“之二”“之三”……,隔成若干部分,而不拟设小标题,也不以1、2、3、……列,既显出庄重,也保证了“夏夜”这个主题不变。
  手段之二,就是每部分开头都设有题帽,且用相同的连词起笔。这样的设计,具有排比段的阅读效果,而从内容上看,又具有天气预报般的那种概览的意向。
  手段之三,使用括号穿插诗意的注释部分。这样就产生了阅读上的缓解,以便引导读者更深地进入境界。
  手段之四,使用象征的手法,来抒发理想。贯穿全诗的“麦子”与“月亮”,可以理解为物质生活与精神生活的象征,也可以理解为“过日子”与“诗的创作”
  的代名词,也可以理解为诗的主题形象“她”的意中人与环境。具有多重审美的艺术效果。
  手段之五,是灵活运用辞格与词类活用营造美的意境。举几例说明如下:
  “一个素朴如月的女子生长着田园”——“朴素如月”是比喻格,“生长”是动词的使动用法,意为使田园生长着。
  “手中的水罐汲满清澈的柔”——这个“柔”,既是形容词活用为名词,也是借代格出新的运用(以水的形态代替水)。
  “干净无声的夏夜”——“干净”是移就格的运用,透露出一种宽敞的心情。
  “万物省略了修辞与掩饰”——整体是拟人格,单看“省略了修辞”则是比喻。是说万物一如不使用积极修辞的语言一样简单明快。
  “她不动声色地热爱,爱到籽实的深处”——这是顶针格与反复格的糅合运用。
  “一条河流从夏夜的上游出发”——这是拟人与比喻两格的交叉使用。“出发”显示拟人,“上游”是上半夜的比喻。
  “流淌更多的交融,到达内心深处的绿和疼”——“交融”动词活用为名词,“绿”与“疼”是形容词活用为名词。是诗剧灵动起来。
  以上仅是我就近在《之一》里复制的几行诗,而几乎每行都有辞格与词类活用的双重运用。就不再多举了,反正我已经感受到了这样的艺术手段,才是营造美的意境或意象的诗本身固有的联系。
  
  以上三位诗人的作品,在山城子眼中就是三甲了。其他还可入围的当有:3、5、6、8、10、23、25诸件。
  
  2010-7-19/20于黔中文化村


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中成诗界论坛网刊 发布时间:2010-7-25