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　　美，与你溯回孩提时代
　　——《形象诗美学》书稿[46]（第十章 诗的种别美// 儿童诗之美）
　　作者：山城子-李

　　1、

　　美，记得你小时候的模样
　　毛茸茸的棉猴，裹一张娃娃脸
　　遮了下颏的大围脖
　　红黄相间，嘟着小嘴
　　眯缝着双眼，紫色的
　　厚手闷子举着硕大的一串冰糖葫芦
　　坐在冬天的爱抚里
　　对话时间
　　你说：

　　“时间呀，告诉我，
　　你是什么？
　　当奶奶带我去海滩拾贝壳，
　　你好像金色的太阳，
　　把蓝色的海涛轻轻抚摸；
　　把绚烂的记忆留给了我。
　　我躺在柔软的沙滩上，
　　聆听奶奶把浪花的故事诉说。
　　爱的祝福渗透了我幼稚的心窝……

　　“时间呀，告诉我，
　　你是什么？
　　自我第一次走进学校，
　　你好比螺旋桨飞快地转着；
　　转呀转，多少张日历被撕去；
　　转呀转，新的一年又度过。
　　你催我扬起理想的风帆，
　　在知识的海洋里不息地探索。
　　多么好呀，你永远不曾停下脚步——
　　新航道上，新的希望在那里等我……”
　　（李德贵《时间呀，告诉我》
　　载《幼芽》1981年第二期）

　　美，那时你多么天真可爱
　　静寂的冬天里把时间捉摸
　　一个内向的小女孩的诗意形象
　　会引起小伙伴们多少思索

　　山，关键是小孩儿的口吻
　　成人化语言走不进幼小的心窝
　　这个虽然不句句都是
　　但标题及转呀转多么好呀非常起色


　　2、

　　美，你抓住了要点
　　儿童诗之美首先在于儿童语言
　　比如小男孩儿
　　淘气的味道应是天然
　　有一首《我们爱玩枪》
　　请你来体验：

　　“我们是一群淘气小子
　　每日里最爱玩‘抢’
　　哪怕是课间十分钟
　　也能玩得叮叮咣咣

　　“老师说我们是‘打闹’
　　我们吓得到处藏‘枪’
　　可一旦老师走开
　　枪声又从我们的嘴巴里发响

　　“叭！击毙了一个‘敌人’
　　噹！那小子他不‘投降’
　　甩手榴弹吧
　　小皮球飞到‘顽敌’头上

　　“哈哈！我们这群淘气小子
　　玩‘枪’玩出各种花样
　　有时来个‘集团冲锋’
　　冲出校园直奔山岗……”
　　（李德贵/《黔东南报》1986年5月31日）

　　哇！山你说得没差
　　一群淘气小子疯得噼噼啪啪
　　这回的诗意形象是群像
　　话也是那些淘气的话
　　太可爱了
　　我都想削个木头手枪加入他们的队伍
　　与他们一起
　　校内校外
　　山上山下

　　美，其实最共鸣的是我
　　完全是我儿时与小伙伴们的描画
　　那时《智取华山》到屯子里放映
　　晚上月亮地就是我们玩枪的天下
　　街后面积起的雪岭就是“北峰”
　　我们沿着雪坡跑着喊着
　　“冲啊冲啊——缴枪不杀”……


　　3、

　　山，我觉得儿童诗的魅力
　　还在于对想象力的激发
　　这符合儿童的心理特点
　　奇奇怪怪的想象常在他们心中幻化

　　美，你说的极是道理
　　我翻出一首《我的一幅新图画》
　　既是孩子的口吻
　　又是对想象的激发：

　　“爸爸！爸爸！
　　您为设计新的大厦，
　　忙得一直没有回家。
　　您快点回来看看吧，
　　看看我的一幅新图画。

　　“这圆形宽敞的房间，
　　应当是我们未来的家。
　　您别嫌屋子里空空的，
　　只有莲花灯吊在天花板下；
　　这晶亮的地板可照进人影，
　　就像溜冰场一样光滑；
　　一个家庭舞会正要开始，
　　只等待主持舞会的爸爸。

　　“爸爸！您接着看呀，
　　舞会结束，客人们已经回家。
　　在就寝之前，
　　您要稍稍休息一下，
　　我按了一下壁上的电钮，
　　屋里发生里静悄悄的变化——
　　一架彩色电视从地板里升起，
　　三米外出现一排沙发；
　　莲花灯自动地躲进天花板，
　　化作疏落的星光轻轻洒下。

　　“全家人看了一会儿电视，
　　准备洗洗澡解解疲乏。
　　于是我又按了另一个电钮，
　　房间立刻分成四下，
　　四个同样的浴室每人一个，
　　自控的水温随意变化。
　　待洗净身子又自动风干，
　　浴室又变成卧室，两小一大。
　　用餐，它会变成洁净餐厅，
　　读书，它会亮出漂亮书架。

　　“爸爸！您不要笑我，
　　我喜欢用想象把理想美化。
　　我不愿意抄袭您盖的房子，
　　要把现在的一切都升华。
　　我不愿踩着前人的脚步走，
　　要筑一条新路直通现代化。”
　　（李德贵/《文学少年》1985年第6期）

　　哇！山这是24年前的作品了
　　想得这样美
　　难为这孩子他长大后
　　肯定是个艺术建筑家
　　尽管现在住房很现代了
　　可还是比不上
　　比不上诗中那便捷的图画


　　4、

　　美，尽管他想象的奇妙
　　说得也大体是孩子的话
　　只是铺叙的过于繁琐
　　或者说语言稍嫌拖沓
　　奇妙而不拖沓的是《音乐球》
　　尽管还不能说是奇葩：

　　“踢足球
　　我喜欢
　　听音乐
　　我更喜欢
　　每次到了课外活动
　　我真是为难
　　为难中生出一个设想
　　能不能把音乐装在球里面
　　我踢得越猛
　　它唱得越欢”
　　（李德贵/《中学生智力开发报》
　　1978年2月3日）

　　山，这个确实简洁
　　不枝不蔓
　　就只那么一个想法
　　且来自孩子的生活
　　两难中奇想突发
　　若真的被谁发明出来
　　我一定买俩
　　你一个
　　我一个
　　每天踢一圈操场
　　再踢着回家
　　身体也锻炼了
　　歌儿也欣赏了
　　两全其美呀哈~ ~ ~


　　5、

　　美，看把你乐的
　　打住——总结一下好吗

　　山，我说儿童诗的美
　　大体是两个密码：
　　一个是美在儿童语言
　　一个美在想象力的激发

　　如果要补充
　　还美在
　　孩子的生活氛围
　　及儿童情趣的抒发

　　美，你总结得真好
　　给你发奖吧
　　快把前额递过来
　　我给你印上个奖章呀……

　　（170行）
　　2009-10-3于黔中文化村



　　美，到长城上去走走吧
　　——《形象诗美学》书稿[47]（第十章 诗的种别美// 微型诗之美）
　　作者：山城子-李

　　1、

　　美，在这喜庆60年的时段
　　咱们不妨到长城去走走
　　驾长风，你前我后

　　山，说走就走
　　北方正是天凉好个秋

　　哎嗨！风飘飘兮胡不去
　　八达岭游人正稠
　　眨眼间已经在脚下
　　真是久违了
　　上次距今整整二十个年头
　　刚好是动乱过后

　　山，想起你写的那首《长城》不错：
　　“泱泱大国的风范
　　不是兵舰”（《澳洲彩虹鹦》第十三期）

　　是的，这被叫成微型诗
　　这个微到了11个字
　　通过叠字借代两格诗意了语言
　　“兵舰”的借代
　　寓意很明显
　　中国自古就是酷爱和平的典范


　　2、

　　山，借你的内容与形式
　　我也得一首《长城》：

　　两千余年的苍茫巍峨
　　蜿蜒了一项
　　安宁工程

　　美，你这个比我那个要好
　　两处词类活用
　　语言灵动
　　又有“工程”的双关
　　诗意很浓
　　就像今天的游人

　　山，你也即兴一首如何
　　题旨不限
　　可以走到另一面

　　好咧！我即兴：《长城》
　　飘落墙根倾听
　　依然有孟姜女残留的哭声

　　哎嗨！你还真格地走到另一边了
　　说的是修筑长城的苦难
　　“飘落”是拟物
　　“残留”是隐去甲事物的拈连
　　同时援引了民间传说
　　于是就诗意饱满


　　3、

　　今天还真来兴了，山
　　我再来一首
　　你来评判——《长城》：

　　登上烽火台
　　九百六十万平方公里风景如海
　　辽阔骋怀

　　很好吗，美
　　你很好的心情表白
　　抒发了对祖国的热爱
　　揉借代和比喻于一句
　　一个“骋”字
　　用得痛快

　　借你得痛快
　　我也再来——《长城》：

　　岁月蜿蜒峥嵘节日的心情
　　天，益发蓝
　　山，益发青

　　不错不错，山
　　也是热爱的情感
　　两个形容词的意动
　　加上一个排偶
　　也是诗意盎然


　　4、

　　山，记得你早年
　　就曾纸媒过微型
　　至今，我还能背诵：

　　《山》
　　受到地力的压迫和排挤，
　　它才成为巍峨的峰巅……

　　《上》
　　它在空间里的位置，
　　永远是克服重力的那个方向。

　　《树》
　　只占极小的一块地面，
　　却享有成百倍的空间。

　　记得还有《河》《中》《水》
　　总题叫《沉思录》
　　发在《文学少年》1986

　　美，谢谢你对我早年的
　　关注
　　但我以为这不能算是
　　微型诗
　　充其量是格言式的
　　语录
　　不是说文旨不行
　　实在是艺术性
　　不足
　　如若在语言上镏金镶银
　　比如：

　　《山》
　　千万年被厚重压迫在地下
　　一直隐忍地向上挺拔
　　终于峰峦成高大

　　山，为你这一改拍手
　　“厚重”“挺拔”
　　“峰峦”“高大”
　　四个词灵活成三种活用方法
　　且“隐忍”拟人
　　足可谓之
　　缤纷的诗性表达


　　5、

　　美，谢谢你的鼓励
　　咱们是不是可以收官了
　　这微型的美丽

　　山，那我就替你收官吧
　　可以简洁如下：

　　微型美在：
　　微而旨真艺湛
　　绝非格言语录一般

　　就像叶底初开的桂花
　　才米粒大
　　却香满月华

　　或若荷上滚露
　　晶莹剔透
　　折射朝霞

　　美，谢谢你带了比喻的总结
　　多么高兴与你长城上相携
　　迎面旗风猎猎

　　（119行）
　　2009-10-4于黔中文化村


　　美，与你进入思维的活跃
　　——《形象诗美学》书稿[48]（第十一章 诗的创新美// 形式创新美）
　　作者：山城子-李

　　1、

　　美，你总是进入夜半还不想睡
　　是否夜半有最活跃的思维

　　山，你猜得很对
　　多少发明创造革新都在不寐
　　诗的创新也不例外
　　哪怕是形式的出新出美

　　是的，美
　　网上谁第一个采用中线对齐
　　已经说不清
　　对称成心形
　　葫芦形
　　或伞松

　　还有右对齐
　　也刷新眼目
　　《知音》每期扉页的情诗
　　就版面成这样的形式

　　山，形式创新
　　须独树一帜
　　譬如马雅可夫斯基的楼梯式
　　瀑布般奔泻而下
　　极好地配合了情感的抒发


　　2、

　　美，楼梯式观云忘我有借鉴
　　他的《无法轻装》，请看
　　其中第二首《和衣而眠》：
　　款款
　　而起
　　之摇滚绕那　

　　空旷的大厅
　　盘恒三匝丽人儿
　　半推半就　
　
　　宛若那睡莲不胜娇羞褪一身装饰
　　在翠绿的屏风后
　　衣带松散飘或逸

　　总有清香
　　弥撒碧玉葫芦
　　羊脂蜘蛛　　

　　吐丝如侬之软语葫芦
　　似我牵滕扯蔓
　　我欲睡和衣而眠

　　一缕琴声
　　宫
　　商　
　　角　
　　徵　
　　羽　　

　　山，我喜欢这有特点的借鉴
　　三行一节，小步款款
　　符合冷静的情感

　　美，我更喜欢末节的创新
　　一柱擎天，透出诗人
　　以优秀的中国文化
　　传统为基础
　　建构精神家园的观念
　　诚然，你必须读完
　　全部的6首
　　才能了然


　　3、

　　山，我发现有一种形式
　　古今中外的唯一
　　别样的新鲜：

　　木木木木木木木木木木木木木木
　　林林林林林林林林林林林林林林
　　森森森森森森森森森森森森森森

　　人人人人人人人人人人人人人人

　　森森森森森森森森森森森森森森
　　林林林林林林林林林林林林林林
　　木木木木木木木木木木木木木木

　　十十十十十十十十十十十十十十

　　（孙伊斌《森林人类和十字架》
　　载《澳洲彩虹鹦》第十四期）

　　不错不错，不用念
　　一看就了然
　　那十字架的警示
　　不能再毁坏大自然

　　而每个字都横排十三
　　五六七与三二一的回环
　　新奇而极端特点


　　4、

　　美，他创新特点的极端
　　在于文字成为纯粹的符号
　　而不是语言
　　其实可以模仿的
　　——我恰好来了灵感
　　就以《永远的音乐美》
　　来呈现：

　　⊙○⊙●●○○，⊙●○○●●○。
　　⊙●⊙○○●●，⊙○⊙●●○○。

　　⊙○⊙●●○○⊙
　　●○○
　　●●○⊙●⊙○○●●⊙●⊙
　　○○●●⊙○
　　⊙●●○○

　　山，你的意思
　　是全用符号表意
　　意在诗的音乐美不可放弃
　　不论形式上如何自由
　　也还是要注意
　　平平仄仄的交替


　　5、

　　是的，不过我这个模仿
　　远远赶不上
　　巫逖先生的
　　出其不意：

　　——
　　？
　　！

　　山，我知道的
　　这是2008年悉尼的巫先生
　　对北京奥运
　　中国跳水队健儿
　　包揽金牌的形象赞美
　　太形象了
　　第一行是平台
　　也是公平的起点
　　第二行是空中动作
　　也是猜测
　　第三行是入水
　　也是成功的喜悦与赞叹

　　真可谓之
　　前不见古人后不见来者
　　独显创意的奇葩

　　（122行）
　　2009-10-7于黔中文化村　

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