[双击滚屏]

上一页 目录页 下一页    　

　　——有感于山城子老师诗歌“唱到夕阳的情歌 ”


　　山城子老师的诗歌风格最近有所转变，通常我读到他生活诗歌比较多，在上一次，我与山城子老师共同探讨和学习刘涛老师的“鹤”诗之后，我们研究了山水国画风格的诗歌，而这次打开诗歌在线网，是我看见山城子诗歌转变风格，有所惊喜。在众多精华作品中选到他的诗，有机会读了一下感受甚好。
　　山城子老师的诗歌诗歌从七个章节出发，让我感受禅境与生活中的切割艺术，美化生活的风格；感受一种飘逸。
　　“唱到夕阳的情歌/岩般宁静/再出声/任青苔霜凝/让海滩欣赏/照拉长的两个身影/缓移动”此第一小节表现从“身影”的安静状态，“缓缓”移动做背景，展现一种禅的意境“海滩”是洁美的画面，犹如宣纸铺设在眼前，有“夕阳”“青苔”在虚景的物色中，雾化出诗意的美。而对应的词语是“不出声”，一个“静”为诗意的核心。“是如何从清晨一路唱过来的/不重要/如老了的丹顶鹤 喜欢清静/再年轻时那样/风起云涌 ”此二小节以名词与量词的运用，而终于选择了国画常用的色彩，以及物体“鹤”而展现一种生存的状态，“老了的”“年轻的”对比心态，使之放其为自然的陈述；也是禅的状态，抒写得轻松自然。并且强调“是如何从清晨一路唱过来的/已不重要”很多时候，人们太在意自己的情感与时光，是人类的弱点，如果都看得破、放得下，心灵更接近自然与情境。“一只喙伸向另一只羽毛/梳理，另一只回喙以亲昵/然后都把一条腿收起/松下石旁/静静/相依”此三小节表现突出在空间层次面上，如绘画空间的层次距离；把景物推远的距离。远远的观望两只鹤的活动，描写细微独到，包括“一石”“一松”“羽毛”“梳理”“一只喙”与“另一只回喙以亲昵”形象点点透射一种“大自然”与“人性”的关怀艺术。很多时候，我们需要远离喧嚣，才是求之不得的宁静，如我们向往的这样“静静 /相依 ”里和谐自然的美景。“仿佛住进了极圈之内 /太阳不再滚落 /不再升起 /回味曾经的坎坷凸凹崎岖 /慢条斯理“此四小节中转笔点晴切入心情，对生活有所追问和沉思。“太阳”代表周遭的环境，以及经历的事物，心情不会为境界所转。似乎做一种禅的呼吸动作，高深、深邃的语言把智慧呈现出来。“翻身时听到轻轻的鼾声 /天亮之前 /越发香甜 /回头时的笑容 /常常化作乍开的牡丹 /儿女团圆 ”此五小节回到以往写作风格，回到生活中，安然自在的风格；写到“牡丹”与前几节的“国画”诗歌色彩接近。有阳光生活的一面，也有国画大师的色彩，也是一种积极乐观主动生活的状态。“竟日里 /衔红叶，艺术白色的沙滩 /拾贝壳，情思虚拟以串串 /各得丰盈的怡然 ”此六小节，强调终日里的生活片段。他多么象那只鹤。自在、随意。这与诗歌融为一体化是创作的手腕，也是成功的特点。“两个身影，夕阳越拉越长 /滩徜徉开阔的音域 /年轻人很难弄懂 /到夕阳的情歌 /任青苔霜凝 /再出声，礁岩般宁静 ”此七小节展现生活场景，那两个身影是搀扶着相依相伴的步履，在海滩徜徉开阔的音域。这是多少人羡慕的事情，现今的年轻人过于喧嚣，怎么能理解这样的境界。一首“唱到夕阳的情歌”让我想到两位老人，晚年幸福安康的生活，祝福山城子老师，谢谢展示心灵的画面，值得学习和向往的生活。
　　山城子老师用词精美，值得学习，从颜料的色彩上看，没有太多繁华感的切入，所用的词汇都是安逸自然贴近水墨画的风格，也是值得学生们解读和分析的。(2009/11/9)

　　附：

　　唱到夕阳的情歌
　　文/ 山城子

　　1、
　　唱到夕阳的情歌
　　礁岩般宁静，不再出声
　　一任青苔霜凝
　　只让海滩欣赏
　　晚照拉长的两个身影
　　缓缓移动

　　2、
　　是如何从清晨一路唱过来的
　　已不重要
　　一如老了的两只丹顶鹤
　　喜欢清静
　　不再年轻时那样
　　风起云涌

　　3、
　　一只喙伸向另一只羽毛
　　梳理，另一只回喙以亲昵
　　然后都把一条腿收起
　　松下石旁
　　静静
　　相依

　　4、
　　仿佛住进了极圈之内
　　太阳不再滚落
　　也不再升起
　　回味曾经的坎坷凸凹崎岖
　　也慢条斯理

　　5、
　　翻身时听到轻轻的鼾声
　　天亮之前
　　越发香甜
　　回头时的笑容
　　常常化作乍开的牡丹
　　与儿女团圆
　　6、
　　竟日里
　　每衔红叶，艺术白色的沙滩
　　或拾贝壳，情思虚拟以串串
　　各得丰盈的怡然
　　7、
　　两个身影，夕阳越拉越长
　　海滩徜徉开阔的音域
　　你年轻人很难弄懂
　　唱到夕阳的情歌
　　一任青苔霜凝
　　不再出声，礁岩般宁静

　　2009-10-21

上一页 目录页 下一页